Un mes especial para nuestra institución… y para nuestra querida profesora Alicia Suso. El jueves pasado ella se jubiló. Y por eso queremos dejar aquí una muestra de nuestro agradecimiento por sus años de dedicación, pasión y compromiso por el oficio de enseñar, compartido con nosotros sus colegas y con sus numerosas estudiantes que pasaron […]
¡Un saludo muy especial! Leer más »
El 1 de julio, realizamos con las estudiantes de 2 año, 3 año y 4 año del profesorado inicial y primario una salida educativa al triángulo jesuítico, con el objetivo de observar y conocer parte de nuestra cultura. Desde la Institución apoyamos y estimulamos estas actividades con el propósito de generar en los estudiantes estrategias
Conociendo el triángulo jesuítico Leer más »
«Aprovechando la Alianza Estudiante-Algoritmo: El Uso Ético de Chat GPT en la Educación Superior En la actualidad, la inteligencia artificial, como el modelo de lenguaje GPT-3, se ha convertido en un aliado invaluable para estudiantes de nivel superior. No obstante, su uso va más allá de simplemente mejorar la productividad, y se extiende a la
Chat GPT: el prompting ¿nueva habilidad para estudiantes y docentes? Leer más »
En el marco de la semana de Santa Inés, nuestro Instituto invita a toda la comunidad a participar de las diferentes actividades programadas. Cronograma Durante toda la semana: La Vida de Inés, historia de nuestra parroquia y profesorado. A cargo de Profesora Ana Monsu. Lunes 23, a las 19 hs: Santa Inés en la iconografía
Semana de Santa Inés Leer más »
Si hablamos de una de las efemérides más esperadas por los y las estudiantes, sin dudas este se lleva todos los votos. Pero curiosamente, así como todos saben cuándo es, pocos saben el verdadero origen del mismo. Todos podríamos afirmar que es por el comienzo de la primavera aunque la relación entre ella y los
Día del Estudiante de ayer y de hoy Leer más »
1.2 El trabajo colaborativo, actitud y habilidad propia de las aulas heterogéneas ¿Qué podremos acercar acerca de cómo favorecer el trabajo colaborativo o cooperativo en las aulas heterogéneas? El aprendizaje no es sino un conocimiento construido con otros. Por tanto es tarea de la planificación docente generar espacios que en cierta forma abran el campo
Las aulas heterogéneas (2° parte) Leer más »
EL pasado domingo 17 de setiembre, asistimos a la obra de teatro P:E.I. en Espacio Máscara. Una salida educativa que permitió acercarnos a las producciones artísticas y culturales de nuestra ciudad. Nos acompañaron colegas de otros espacios curriculares y estudiantes de distintos cursos donde disfrutamos un grato momento. El argumento de la obra narra a
P.E.I. una obra de teatro para pensar el rol docente Leer más »
En este breve discurso, analizaremos la noción de aula heterogénea como una categoría de organización escolar capaz de producir los procesos de aprendizaje. Hablar de heterogeneidad no solo se hace referencia al aspecto físico sino también a otras dimensiones según nos acerca Brikner: aspectos afectivos, habilidades motrices, capacidad de aprender, conocimientos previos, estilo de aprendizaje,
Las aulas heterogéneas (1° parte) Leer más »
