Lectura a lectura, el lector va construyendo su lugar en el mundo. (Montes, 2007:1) En el marco de la propuesta “La Noche de las Lecturas 2024”, organizada por la Agencia Córdoba Cultura del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba; decidimos participar de esta experiencia desde las cátedras de “Literatura en el nivel inicial […]
Construyendo experiencias de mediación literaria en el profesorado Leer más »
Cada lenguaje, cada variante de cada lenguaje contiene una historia, una lectura del mundo, una idea del tiempo, ciertos puntos de vista… Cada lenguaje tiene sus vueltas, sus giros, sus precisiones y sus ambigüedades. (Montes, 2006) Así desde cada lenguaje, desde cada vuelta, desde cada punto de vista se plantea el abordaje de la ORALIDAD,
El sentido de las prácticas del Lenguaje en el Taller de OLE Leer más »
¿Por qué no situarnos como protagonistas de nuestros propios recorridos para pensar la enseñanza de la palabra? Caminar, bucear, acompañar la formación de lectores, hablantes y escritores, si ésta es una opción profesional en nuestro rol como docentes, necesitamos comenzar por nosotros mismos: por re-conocernos en nuestros propios modos de hablar, leer y de escribir.
La modalidad Taller en la enseñanza de las prácticas de OLE, en torno a la literatura Leer más »
