Proceso de inclusión, claves para su apropiación
La inclusión educativa es un proceso regulado por la resolución 1825/19. Descarga la resolución aquí:
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Pierre Bourdieu plantea que la cultura es un capital simbólico. Hay saberes que se presuponen obvios y efectivamente lo son, pero no para todos. Las futuras docentes deben ir desarrollando estrategias, para brindar a los estudiantes procedentes de los sectores más vulnerables, las herramientas que les posibiliten saber, saber-hacer y saber hablar en una sociedad
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