Educar en nuevos tiempos: un desafío para la educación
Actualmente el rol del educador está bajo una mirada muy comprometida, en el sentido que para posicionarnos en esta tarea […]
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septiembre 2022
Lectura, escritura y educación: Rupturas y continuidades en tiempos de post-pandemia
A lo largo de la historia de la escuela como institución, muchas han sido las perspectivas teóricas y metodológicas para
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¿Es posible enseñar a hacer Ciencias en el aula como en el laboratorio?
Entre las asignaturas Ciencias Naturales y su Didáctica II y la Práctica Docente, con lasestudiantes de tercer año del profesorado
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Celebramos un día muy especial
Agradecemos a todo el estudiantado y especialmente a las estudiantes de cuarto año de los profesorados de educación inicial y
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«La Ciencia se redefine a medida que avanza»
Desde esta asignatura acompañamos a los alumnos/as, (futuros docentes), a transitar los caminos de la Alfabetización Científica a partir de
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